Gaudim de diferents propostes vivencials per afavorir un aprenetatges significatiu. Amb materials de la vida quotidiana i inespecífics. A través de l’exploració i la descoberta poden estimular els sentits, descobrint les sensacions i les textures, les olors… I tot allò que hi pugui aparèixer en cada situació.
Deixar fer als infants, i no fer per ells el que puguin fer sols. Deixant el temps necessari per realitzar l’activitat. No tenir pressa, esperar i respectar. Els aprenentatges de qualitat es donen quan s’han realitzat correctament.
En motiu de la celebració del Tres Tombs al nostre poble ens ha vingut a fer una visita el Xic. L’hem pogut acariciar i li hem donat de menjar, pastanagues i pa sec. Ens ha agradat molt veure’l de tan a prop.
La curiositat porta l’infant a investigar i explorar els elements del seu entorn. A través dels sentits, i a partir de la manipulació i joc, l’infant descobreix les mil possibilitats i característiques dels objectes. Experimentant, llençant, fent rodolar, sacsejant, picant… l’infant comença a descobrir el so i les seves qualitats. Tal i com ens diu …
La Reina del Carnestoltes ja ha arribat i la festa ens ha portat! Hem gaudit ben disfressats i que bé ens ho hem passat!
La sorra és un material més que atractiu pels infants. És una estona de calma, d’observació, de manipulació de diferents objectes i materials, que permeten fer transvasaments, gaudir del tacte suau amb la pell, badar al veure com llisca la sorra entre els materials proposats…És un joc sensorial, d’exploració i de descoberta.
Ajudar als companys i companyes implica un moment de complicitat, de confiança i mostra d’afecte cap als altres, mentre aquell qui ho fa sent la satisfacció d’aconseguir l’objectiu d’ajudar. Cada instant a l’escola guarda un gran tresor.
Web de l'escola bressol el Niu. Feta pels alumnes de l'institut Castellet Aniol Salom i Carles Pozuelo
